We have the pleasure to give you the references of Dr. Antonio Medina, in addition of the resume of his presentation.
Remember the conference will be March 31 at 9:30 (for Utah) and 17:30 (for Madrid), and at the end you have to answer the survey "Cuestionario Red UV-UNED"-
See you soon!
Estimados Participantes:
Tenemos el placer de darles alguna referencia sobre el Dr. Antonio Medina, junto al resumen de su presentación.
Recuerden que la conferencia será el 31 de Marzo a las 09:30 (Utah) y 17:30 (Madrid). y al final deben enviar el "Cuestionario Red UV-UNED".
Nos vemos pronto!
Bio:
Dr. Antonio Medina Rivilla. (Ir al CV)
Conference: Desarrollo de la Competencia Intercultural
Author: Dr. Antonio Medina Rivilla
Las sociedades actuales, singularmente en países desarrollados, son multiculturales requiriendo que el sistema educativo, el profesorado y las escuelas asuman el gran reto de la educación intercultural-
La educación es una concepción práctica indagadora, basada en el desarrollo de concepciones y actuaciones que propician a cada ser humano la formación y mejora de las competencias básicas de carácter intercultural.
Nos planteamos ¿cómo formar a los estudiantes y docentes en el dominio de la competencia intercultural¿, singularmente al profesorado como protagonista y generador de nuevas culturas y climas de colaboración en las aulas, escuelas y comunidades.
¿Qué implica el dominio de las competencias interculturales para el profesorado de los diversos niveles del sistema educativo?
El modelo de Domínguez (2006), el compartido por (Medina, Domínguez y Medina, Medina, 2010) y el reciente artículo de Medina, Domínguez y Medina (2011), se evidencia que el profesorado ha de intensificar, desarrollar y mejorar las competencias de naturaleza intercultural en las escuelas y comunidades interculturales.
Palabras clave: educación multicultural, competencias interculturales, formación del profesorado, educación intercultural. Educación colaborativo, discurso intercultural
Bibliografía
- Cardona, J. (2008) Cuestiones en la formación del profesorado, Madrid, Sanz y Torres.
- Domínguez, M.C. (2006) Investigación y Formación del Profesorado en una sociedad intercultural. Madrid. Universitas
- Medina, A, (2008). Formación del Profesorado en competencias interculturales, Campinas, Paper (Congreso de TIC y Formación de docentes)
- Medina, A., Domínguez, M.C. y Medina, C. (2010). Horizontes a la interculturalidad: formación de docentes, en F. Sadio (Coord.) Horizontes hacia la interculturalidad. Kand, Granada, pp 10-51
- Medina, A., Rodríguez, A. e Ibáñez, A. (2004). Interculturalidad y Formación del Profesorado, Madrid. Pearson Educación
- Medina, A., Domínguez, M.C. y Medina, C. (en prensa) Evaluación de las competencias docentes. Revista Innovación Educativa
Conference: Desarrollo de la Competencia Intercultural
Author: Dr. Antonio Medina Rivilla
Current societies, particularly in developed countries, are multicultural, requiring that educative system, teaching staff and schools, assume the great challenge that is intercultural education-.
Education is a practice researcher conception, based on the development of conceptions and acts that favour training and improvement of basic intercultural-natured competences to every human being.
We think about: how can we train students and teachers in intercultural competences with perfect command? Singularly, teaching staff as the main figures and the generator of new cultures and environments of collaboration in classrooms, schools and communities.
¿What does the perfect command of intercultural competences entails for the teaching staff from the different levels in the educational system?
The model of Domínguez (2006), the one shared by (Medina, Domínguez and Medina, Medina, 2010) and the recent article by Medina, Domínguez and Medina (2011), show that can be clearly seen that teaching staff must intensify, develop and improve the competences with intercultural constitution in schools and intercultural communities.
Key words: multicultural education, multicultural, intercultural competences, professors’ training. Collaborative education, intercultural discourse.
Cardona, J.(2008) Questions on teaching staff’s training, Madrid, Sanz y Torres.
Domínguez, M.C. (2006) Research and Teaching staff training within an intercultural society. Madrid. Universitas
Medina, A,(2008). Teaching staff training in intercultural competences, Campinas, Paper (ICT Congress and Teaching staff training)
Medina, A., Domínguez, M.C. y Medina, C. (2010). Horizons for interculturality: teaching staff training, in F. Sadio (Coord.)Horizons for interculturality. Kand, Granada, pp 10-51
Medina,A., Rodríguez, A. & Ibáñez, A. (2004). Interculturality and Teaching staff training, Madrid. Pearson Education
Medina, A.,Domínguez, M.C. y Medina, C. (in press) Evaluation of teaching competences. Innovation in Education Magazine
Slides of Presentation:
Diapositivas de la Presentación:
Video de la Conferencia:
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