Video Conference 24 February 2011.

Dear Participants:

I have the pleasure to give you the references of Professor Nuria Manzano and the resume of his presentation on February 24.

See you Soon!

Remember It will be at 9:30 (for Utah) and 17:30 (for Madrid),and at the end you have to answer the survey "Cuestionario Red UV-UNED"-

Estimados Participantes:

Tengo el placer de darles alguna referencia sobre la profesora Nuria Manzano, junto al resumen de su presentación del 24 de Febrero.

Nos vemos pronto!

Recuerden que será a las 09:30 (Utah) y 17:30 (Madrid). y al final deben enviarel "Cuestionario Red UV-UNED".

Conference: The University mentoring: a tool to improve performance and academic motivation.
Author: Nuria Manzano.

   This presentation focuses on the importance of mentoring, as a student academic follow up or "accompaniment", in response to the demands set by the EHEA (European Higher Education) which results in innovative proposals in where teachers should work (incorporation of active methodologies in the classroom, alternative learning methods, teaching innovation through ICT, or skills development, etc).

   The new academic context forces the teacher-tutor to assume a more guiding role to the one which had been providing so far. Mentoring and coaching are presented as two supports where this new relationship swings between "new students and "new teachers" in a "new university. "

   This presentation will focus on how to carry out the mentoring process for an effective tutorial action with students. We will start from the most common needs that college students have, and we will analyze the aspects that take part in the mentoring relationship: academic aspects, performance improvement, expansion of expectations, improvement of academic motivation, Occupational Guidance, etc.

   Although many Universities have been working on these concepts for some time, the current University reality (overcrowded classrooms, poor job prospects, etc) makes more urgent the challenge for teachers and students.

Keywords : mentoring, tutorial action, student monitoring.


Conferencia: La mentoría universitaria: herramienta para mejorar el rendimiento y la motivación académica.
Autor: Nuria Manzano

   Esta presentación se centra en la importancia de la mentoría como seguimiento o “acompañamiento” académico del alumno para responder a las demandas que ha puesto sobre la mesa el EEES (espacio europeo de educación superior) y que se traducen en propuestas de innovación en la que los docentes deben trabajar (incorporación de metodologías activas en el aula, métodos alternativos de aprendizaje, innovación docente a través de las TIC o el desarrollo de competencias profesionales, etc).

   El nuevo contexto académico obliga al profesor-tutor a adoptar un rol más orientador que el que venía prestando hasta ahora. El mentoring y el coaching se presentan como dos pilares sobre los que hacer oscilar este nuevo tipo de relación entre los “nuevos alumnos y los “nuevos profesores” en una “nueva universidad”.

   Esta presentación se centrará en cómo llevar a cabo el proceso de mentoría para una acción tutorial eficaz con los estudiantes. Partiremos de las necesidades más frecuentes que tienen los estudiantes universitarios, y analizaremos los aspectos que se trabajan en la relación de mentoría: aspectos académicos, mejora de su rendimiento, ampliación de expectativas, mejora de la motivación académica, orientación profesional, etc.

   Aunque estos conceptos se vienen trabajando en muchas universidades desde hace tiempo, la realidad universitaria actual (masificación de las aulas, escasas expectativas laborales, etc) hacen más urgente el reto para profesores y estudiantes.

Palabras clave: mentoría acción tutorial, seguimiento del alumno.


Bio: Nuria Manzano:

   I have a Ph.D. in Pedagogy by the Universidad Complutense of Madrid and I have a Masters Degree in “Educational Intervention in learning difficulties” by ISEP Barcelona.

  I am a Professor in the Faculty of Education of UNED since 2000, teaching the subjects of "Occupational Guidance" and "Educational intervention in problems of social maladjustment" to students in grades 4 and 3 respectively. I have also been linked to COIE (Counseling, Information and Employment Center) of this university for 10 years, providing guidance to students and graduates, and managing the center as Deputy Director during the last 2 years.

  Before joining the UNED, I worked at the Universidad Complutense of Madrid as a full-time research for 4 years.

  I am involved with several counselors´ professional associations at a national level (FEOPE, EAPO) and autonomic level (AMOP), and I am editor of the Spanish Journal of Counseling and Educational Psychology.

  My areas of interest include occupational guidance and all the variables that affect, in one way or another, to improve that orientation process. By other side, I also work on the educational intervention with youth at risk of exclusion (disadvantaged groups, children, etc).

Regards
Nuria Manzano
-------------------------------------------------
P.S.:
-Member of FEOP (Spanish Federation of Counseling and Educational Psychology)
-Secretary of AMOP (Madrid Association of Counseling and Educational Psychology)



Bio: Nuria Manzano:

  Soy Doctora en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid y tengo un Máster en “Intervención educativa en dificultades de aprendizaje “ por el ISEP Barcelona.

   Soy profesora en la Facultad de Educación de la UNED desde el año 2000, impartiendo las materias de “Orientación profesional” y “Intervención educativa en problemas de desadaptación social” a alumnos de 4º y 3º curso respectivamente. Asimismo, he estado vinculada al COIE (Centro de Orientación, Información y Empleo) de esta universidad durante 10 años ofreciendo orientación a los estudiantes y titulados universitarios, y en los últimos 2 años gestionando el centro como Directora adjunta.

  Antes de entrar en la UNED, estuve trabajando durante 4 años en la Universidad Complutense de Madrid como investigadora a tiempo completo.

   Estoy vinculada a varias asociaciones profesionales de orientadores a nivel nacional (FEOP, AEOP) y autonómico (AMOP), y soy editora de la Revista Española de Orientación y Psicopedagogía.

  Mis áreas de interés son la orientación profesional y todas las variables que inciden de una u otra manera en mejorar ese proceso orientador. Por otro lado, también trabajo sobre la intervención educativa con jóvenes en riesgo de exclusión (grupos desfavorecidos, menores, etc).

Saludos
Nuria Manzano
-------------------------------------------------
Nota:
-Vocal de la FEOP (Federación Española de Orientación y Psicopedagogía)
-Secretaria de la AMOP (Asociación madrileña de Orientación y Psicopedagogía)

Diapositivas Profesora Nuria Manzano:

Slides of Presentation:

Video de la Conferencia: